正确纠正“丢三落四”的坏习惯
从幼儿园开始孩子就喜欢依赖父母，总是忘记这个忘记那个，其实父母不必为孩子操很多心的，要用正确的方法去培养孩子，才是真正为他好。
丢三落四的坏习惯并不是与生俱来的，都是由于后天原因造成。
爱丢三落四的孩子，他们的依赖性都很强，独立性差。
面对着马马虎虎的孩子，家长到底应该怎么做才能帮助他们形成良好的生活习惯呢?
第一，要学会做个“懒爸爸”、“懒妈妈”。
现在的孩子成了家中的小太阳，说什么是什么，即使不说家长也会帮着做好。
衣来伸手，饭来张口已经成为事实。
长期下去，孩子的依赖性就会很强。
所以，家长要学会“偷懒”，来培养儿童的独立性，放弃依赖性。
如收拾书包，家长要尽可能地把这些小事交给孩子来做，让他们从小事中培养独立的习惯。
第二，孩子的事情要有个“圈”。
所谓“圈”，就是让孩子每天要做的事情成为一种固定的模式，循环往复。
这样有利于培养孩子的责任心。
毛毛的妈妈就是这样做的，早上起来毛毛要先刷牙，接着快速地喝下一杯温水，再去洗脸、吃早餐等。
这样有规律的生活能有效地纠正孩子丢三落四的毛病。
第三，学会珍惜。
有的孩子会有一个很好的家庭经济环境，丢掉一支笔，一个本，不算什么。
因为他们知道丢了也无所谓，很快就会有新的。
孩子不知道丢掉的东西值多少钱，家长也不知道这样快速的补漏让孩子体会不到丢三落四的后果。
所以，家长要引导孩子懂得珍惜。
明明小的时候和爷爷奶奶在一起生活，无论丢掉什么也不会受到责罚，而且很快会有新的出现。
现在明明回到父母身边，依然丢这丢那的，可是妈妈和爸爸故意不买。
有一次，明明的红领巾又丢了，很久都没有新的戴。
明明心里很难受，嘟着小嘴说：“爸爸，我再也不丢东西了。
”看到孩子难过的表情，明明的父母知道，这次他真的会改了。
第四，及时看“本”，自检自罚。
孩子丢三落四不是故意的，针对这样的情形，家长可以做一个“提示本”或者“提示板”，放在孩子容易看到的地方。
这样有利于孩子快速的检查自己所要带的物品。
以前红红的书包总是由妈妈来收拾，现在她要上小学了，妈妈说书包要自己收拾，落下任何东西都要自己承担后果。
虽然这样，红红还是在上学的第二天忘记了带笔袋，在第七天忘记带练习册。
于是，红红的妈妈在她的桌子上放了一块提示板，上面要求红红写好要带的东西。
从那以后，红红再也没有忘记带东西。
这样的“提示板”也可以放在出门的位置，抬头就可以看到，比如雨伞、红领巾等。
第五，该让孩子尝尝“苦头”。
虽然很多家长都想要自己的孩子没有丢三落四的坏毛病，可是一到丢了东西之后，便很快地安慰孩子，并且买新的代替。
其实，在一些特定的时候，让孩子尝尝“苦头”是有必要的，这就是人们常说的后果承担法。
刚刚回家后，一脸的害怕，原来他把新买的自行车又放到楼下去玩，现在丢了。
这是刚刚丢的第三辆自行车了。
刚刚的爸爸知道后很生气，但话语中没有表露，只是告诉他既然这样粗心，那就自己想办法去学校吧。
学校离家虽然不是特别远，但这段距离也让刚刚深深的记住了，做事情一定要细心。
第六，家里的东西要放置的有条理。
很多家长由于工作繁忙，家里乱七八糟，找东西的时候总要浪费很多时间。
这样的家庭环境造就的孩子也多半是随手乱放、随地乱扔东西的人。
只有家长做好榜样，将大人与孩子的东西放置整齐，各自归类，才有利于孩子养成做事有条理的好习惯。
家庭教育讲究方法，用一种最适合孩子的方法，正确的引导孩子，即使是已经形成的坏习惯，也会逐渐被改正的。
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